На уроке ученики показали хорошие знания содержания текста. В течение урока шло обсуждение  литературного произведения.  урок прошел интересно, сопровождался презентацией. В конце урока ученики сами составили правила ведения спора. Урок получил высокую оценку среди коллег.

Триединая задача:

1) научить раскрывать характеры героев через их поступки (определять свои личностные особенности через свои поступки, учить видеть индивидуальность в окружающих так, же через их поступки), видеть отношение автора; излагать свою точку зрения, убедительно ее доказывать;

2) воспитывать культуру речевого общения, любовь к родному слову, родной природе;

3) развивать умение анализировать текст, мотивировать свои суждения ( воспитание внимательного отношения к окружающим, их внутреннему миру).