конспект урока Задачи на построение
Цели деятельности учителя
Создать условия для формирования представления о новом классе задач - на построение геометрических фигур с помощью циркуля и линейки без масштабных делений, для рассмотрения основных (простейших) задач этого типа
Термины и понятия
Окружность, центр, радиус, диаметр, хорда, дуга окружности, перпендикуляр, биссектриса, отрезок, угол.
Планируемые результаты
Предметные умения
Универсальные учебные действия
Умеют решать простейшие задачи на построение
Познавательные: умеют самостоятельно ставить цели, выбирать и создавать алгоритмы для решения учебных математических проблем.
Регулятивные: понимают сущность алгоритмических предписаний и умеют действовать в соответствии с предложенным алгоритмом.
Коммуникативные: умеют организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.
Личностные: проявляют способность к эмоциональному восприятию математических объектов, задач, решений, рассуждений
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Маркова А. А. Задачи на построение // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/matem/7-klass/file/45111-zadachi-na-postroenie (дата обращения: 15.11.2024)- Применение математических методов (построение и чтение графиков) для решения физических задач в 7 классе
- Натуральные числа
- Применение признаков равенства треугольников для решения практических задач
- Формулы сокращенного умножения
- Свойства степени с натуральным показателем
- Треугольники
- Построение точки, симметричной данной, относительно центра симметрии
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 6199 пользователей.
Отзывы