КОНСПЕКТ УРОКА

Тема урока   КВАДРАТНЫЙ ТРЕХЧЛЕН. УРАВНЕНИЯ, СВОДЯЩИЕСЯ К КВАДРАТНЫМ.

(8 класс)

Тип урока    Урок закрепления знаний (подготовка к контрольной работе)

Формируемые  результаты

Предметные: формировать умение раскладывать трехчлен на множители, решать уравнения, сводящиеся к квадратным, разными методами, решать задачи и задания, используя уравнения,  сводящиеся к квадратным и разложение трехчлена на множители. 

Личностные: развивать навыки самостоятельной и групповой работы, анализа своей работы, формировать умение соотносить полученный результат с поставленной целью .

Метапредметные:  формировать умение соотносить свои действия с планируемым результатом, формировать умение определять способы действий в рамках предложенных условий и требований.

Примечание: на данном уроке применяются следующие элементы педагогических технологий

- информационно-коммуникативные (использование презентации со слайдами, домашнее задание выкладывается в группу класса)

- обучение в сотрудничестве (работа в классе, работа в паре по карточке № 2 с ответами, работа в группе с заданием повышенной сложности)

- уровневая дифференциация (на этапе выполнения д/з, ученик самостоятельно выбирает группу на уроке)

- технология развития критического мышления (задание № 1 – найти и объяснить ошибку, если она есть)

- технология работы с несплошными текстами (озаглавить несплошной текс в карточке № 1, по таблице составить условие задачи и наоборот, по схеме и таблице составить и выполнить задание)

- технология здоровьесбережения (разумная смена видов деятельности учащихся)

Спасибо за урок.