Тема урока: Оркестр русских народных инструментов (раздел "Музыка моего народа")                       

Цель урока: 

• расширение музыкального кругозора учащихся
• знакомство с русскими народными инструментами и историей их появления;
• закрепление навыков игры на народных инструментах;
• нравственное воспитание уч-ся, развитие патриотических чувств.
• вовлечение в совместное творчество

Планируемый результат:

Предметные: определяют на слух звучание народных инструментов, классифицируют группы народных инструментов, выражают свое впечатление в инструментальном музицировании.

Метопредметные: осуществляют информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников (учебника, презентации).

Личностные: сотрудничают в ходе коллективной творче­ской работы; уважительное отношение к культуре своего народа.

УУД:

Регулятивные УУД:

• обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности.(постановка учебной задачи опираясь на имеющийся жизненный и музыкальный опыт); оценка – выделение и осознание того, что уже сделано и что ещё надо сделать; планирование своих действия в соответствии с поставленными задачами). Осуществлять контроль своего участия в разных видах музыкальной и творческой деятельности.

Коммуникативные УУД:

• обеспечивают возможности сотрудничества: умение слышать, слушать и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли, оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать как с учителем, так и со сверстниками.

Познавательные УУД:

• осуществление и поиск необходимой информации для выполнения учебных и творческих заданий(сравнение, анализ, обобщение, построение рассуждений, выдвижение предположений и подтверждающих их доказательств),умение слушать собеседника и вести диалог; участвовать в коллективном обсуждении, принимать различные точки зрения на одну и ту же проблему; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения понимать сходство и различие разговорной и музыкальной речи;

Личностные УУД:

• формирование эмоциональной отзывчивости на музыку, выражать положительное отношение к процессу познания; проявлять внимание, желание узнать больше, оценивание собственной учебной деятельности, своих достижений.

Оборудование:  русские народные инструменты, плакаты с изображением русских народных инструментов, аудио-видеозаписи.       

Тип урока: комбинированный,бинарный

Методы обучения: беседа, метод функционального оценивания, игровой, метод наглядности.