конспект урока В. Осеева. Почему
Цель урока: расширять представления о видах пересказа художественных текстов посредством выполнения практических заданий.
Задачи
Воспитательная: воспитывать интерес к теме урока «В. Осеева «Почему?», проявляют уважительное отношении к учителю и одноклассникам, демонстрируют доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость.
Развивающие: развивать регулятивные (волевая саморегуляция, контроль, коррекция, принимать и сохранять цель, учебную задачу, оценивать совместно с учителем результат своих действий); познавательные (осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков); коммуникативные (адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач, формулировать собственное мнение и позицию).
Образовательная: актуализировать знания о содержании текста В. Осеева «Почему?»; расширять знания о видах пересказа художественного текста: подробный, выборочный и краткий; практиковать умение составлять пересказ выборочно в парах.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Михеева Т. Е. В. Осеева. Почему // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/nachalnaya-shkola/2-klass/file/114511-urok-literaturnogo-chteniya-v-oseeva-pochemu (дата обращения: 14.05.2025)- Б. Житков. Храбрый утенок
- Устные и письменные приемы сложения и вычитания
- Сказка
- Что такое ритм линий
- Өткенді пысықтау 2 сынып
- Одежда. Развитие речи
- Технологическая карта индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука Ш