Аннотация: Урок окружающего мира разработан в деятельностном подходе с использованием интерактивного оборудования. Знакомит учащихся с разнообразием видового состава животных на Земле и классификацией животных по их групповым признакам, расширяет общее представление о животных, развивает интерес к изучению природы, воспитывает бережное отношение к живому на Земле. На уроке организуется групповая, парная, индивидуальная работа учащихся. Учащиеся работают с таблицами.
Цель урока: учить перерабатывать информацию, заполнять информацию в таблицу, изучая тему разнообразие животных.
Задачи:
1. расширять кругозор учащихся и общие представления о животных.
2. воспитывать бережное отношение к природе;
3. развивать интерес к её изучению;
4. познакомить с животными пяти типов: хордовые, иглокожие, членистоногие, моллюски, черви;
5. познакомить с классами внутри этих типов: звери, птицы, рыбы, пресмыкающиеся, земноводные, паукообразные, насекомые, ракообразные;
6. научить определять к какому классу или типу относится определенное животное;
7. развивать познавательную активность детей, умение сравнивать внешний вид животных, рассуждать, делать выводы.
8. воспитывать коммуникативные компетенции в процессе работы в группе;
9. формировать ответственное, бережное отношение к животным.