При проектировании урока использованы: личностно-ориентированный, индивидуальный и системно-деятельностный подходы.
Вид урока: беседа с элементами проблемного изложения и самостоятельной работы.
Формы организации деятельности обучающихся: индивидуальная, парная, групповая, коллективная.
Методы обучения (педагогические приемы и технологии): метод диалогического изложения материала, эвристический метод, метод частично поисковой учебной деятельности обучающихся; технология групповой деятельности, игровые технологии, компьютерная технология обучения, технология сотрудничества.
Методическое обеспечение: технологическая карта урока, учебно- методический комплект к модулю «Основы светской этики», раздаточный материал, мультимедийная презентация.
Материально – техническое обеспечение: компьютер, мультипроектор.
Основные термины и понятия: семейные праздники, общественные, религиозные, государственные.
Предполагаемый результат: повышение познавательного интереса к предмету, понимание и различие праздников; развитие коммуникативных способностей.