Технологическая карта изучения темы: «Семья»

Тип урока: ОНЗ (открытие нового знания).

Цели:

Образовательные: уточнить представление о семье, определить отношение традиционных религий к семье.

Развивающие: развивать мышление, наблюдательность, терпимость.

Воспитательные: формировать положительное отношение к семье.

Оборудование урока: мультимедийный проектор, презентация.

Технология проведения

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

Организационный момент.

-Ребята, сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости, давайте поприветствуем их.

-Молодцы! А теперь садитесь все на свои места. Проверьте готовность к уроку: на парте лежит учебник и пенал.

Приветствуют гостей. Проверяют готовность к уроку.

Создание эмоционального настроя.

Прочитайте девиз сегодняшнего урока: « Каждое маленькое открытие ведёт тебя на вершину знаний»

Как вы понимаете данные слова? Слайд 2

Читают девиз.

Если человек узнаёт для себя что-то новое, то это знание делает его умнее.

Постановка проблемы. Тема урока, задачи.

-Сегодня наш урок, друзья про удивительных семь «Я»!

Давайте попробуем определить, о чём мы будем говорить на уроке? Слайд 3

Что нового вы стремитесь узнать на уроке о семье? (Выслушиваются версии детей)

Сегодня на уроке мы работаем по такому плану: Слайд 4

1. Уточним, что такое семья.

2. Узнаем, как религии мира относятся к семье

3. Попробуем разобраться, какая она, счастливая семья? Если у нас возникнут затруднения, то мы постараемся помогать друг другу.

Что такое семья?

(Выслушиваются версии детей)

А где мы можем уточнить значение слова?

В  толковом словаре Ожегова записано: СЕМЬЯ –  группа живущих вместе близких родственников, сплоченных общими интересами. Слайд 5

О семье.

Пытаются определить цели урока.

Высказывают свои предположения без научного объяснения.

В словарях.