Итак, интегрированные уроки ценны тем, что в ходе их  проведения  школьники учатся сравнивать знания, полученные в разных областях,  и анализировать их, получают опыт познавательной учебной деятельности.

Межпредметные связи ,возникающие в ходе таких уроков,становятся весьма актуальными на современном этапе развития школьного образования. Мы склонны думать, что правильное установление межпредметных связей, умелое их использование важны для формирования гибкости ума учащихся, для активизации процесса обучения и для усиления практической направленности обучения.  Если ученик получит в школе  навыки ориентирования в потоке информации,научится сопоставлять факты, делать выводы и заключения, то он легче будет адаптироваться в дальнейшей жизни, правильно выберет будущую профессию, будет жить творческой жизнью. А это и есть главная цель достижения результатов обученности  ученика по ФГОС.