Методика КТД — деятельный, творческий и организационный

механизм педагогики, которую автор назвал «педагогика общей заботы».

Понятие “Коллективное творческое дело” (КТД) было введено в середине

60х годов 20-го столетия. Её можно назвать «педагогика социального

творчества» или рассматривать как её сердцевину: дети и взрослые

становятся хозяевами собственной жизни, создают то, на что способны, их

дела — это искренняя забота об окружающем мире и развитии всех и

каждого, рыцарское служение добру, творческий подъём, демократизм,

товарищество, мажор и дух свободы.