Тип проекта: познавательно – исследовательский, творческий, коллективный.

 Продолжительность: среднесрочный

Объект исследования: репчатый лук.

 Проблема проекта: Как можно вырастить зелёный лук на подоконнике? Чем может быть полезен лук? Что можно делать с луком? Исследование полезных свойств лука.

Актуальность: дети мало едят витаминов. Что дети должны знать о зеленом витамине.

 Проектная идея: объединение детей, родителей и воспитателей в совместной деятельности: выращивание лука на подоконнике.

 Участники проекта: дети, воспитатели и родители.

Материалы: земля, вода, лук, контейнеры для посадки, лейка для полива, палочки для рыхления земли.

Цель:

  Вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях. Узнать о его пользе

   Задачи:

• Учить детей ежедневно ухаживать за луком весной в комнатных условиях.
• Закрепить представления о луке, особенностях внешнего строения, находить «донце» с корнями и верхушку;
• Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц.
• Наблюдать за изменениями роста луковиц в стакане воды и в контейнере с почвой.
• Учить бережно относиться к природе.
• Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения.
• Научить детей видеть результат своего труда.

Вызвать у детей интерес к конкретному объекту- луку, через стихи, загадки, проектно- исследовательскую деятельность.