«Формирование образовательной среды начальной школы в свете ФГОС»

 «Мы – ученики своих учеников» - эти слова принадлежат известному педагогу Шавле  Амонашвили. 

Миссия ФГОС – педагог как диагност и рефлексирующий соучастник.

В чём же состоит отличие   «старой» школы от «новой»:

Сравнение репродуктивных и деятельностных способов обучения:

  Групповая форма работы – альтернатива традиционным методам обучения. Она активизирует познавательную деятельность школьника, прививает культуру общения, развивает индивидуальные особенности учащихся.

Основные формы обучения используются в сочетании:

1. Фронтальная.
2. Работа в парах.
3. Групповая.
4. Индивидуальная.

ФГОС предполагает системно-деятельностный подход и компетентность.

Деятельностный подход – знания от способов деятельности и сами способы деятельности.

Компетентностный подход – умение применять знания, умения и навыки на практике.

Отличия работы по ФГОС:

1. У учителя нет готовых знаний (учитель «не знает ничего». Учитель - координатор.
2. Метод не объяснительный, а деятельностный.
3. Деятельностный метод + предметная деятельность.
4. Школьник, обучающийся по новым стандартам, должен уметь ставить цель самостоятельно, проверять знания, прогнозировать, уметь  договориться, учится для себя. Учителю необходимо забыть слово «должен» и «научить». Есть слово «ОРГАНИЗОВАТЬ». Учитель использует на уроке слова «докажи», «получи», «сравни», «проверь».

Стремительное  развитие общества, распространение мультимедийных и сетевых технологий позволяют расширить возможности использования ИКТ на уроках в современной школе. Современные дети – это дети экранной информации. В большинстве своём – визуалы. Попадая в оборудованный класс, они чувствуют себя комфортно, т. к. дома почти у каждого ребёнка в наше время есть компьютер. Современные дети легко осваивают современные технологии.

Использование ИКТ на уроках в начальной школе ведёт к повышению качества образования. Практика показывает, что дети с большим успехом усваивают учебный материал, если в урок включаются компьютерные технологии; Можно дать задание на листочке, можно – на интерактивной доске. С большим интересом будет выполнено задание на интерактивной доске.

Более значимой становится роль ИКТ в плане интеллектуального и эстетического развития обучающихся;

Формируется их информационная культура;

Расширяется духовный, социальный, культурный кругозор детей.

     Внедрение ИКТ на уроках в начальной школе позволяют  реализовать идею развивающего обучения, повысить темп урока, сократить потери рабочего времени до минимума, увеличить объём самостоятельной работы, как на уроке, так и при подготовке домашних заданий, сделать урок более ярким и увлекательным.       

           Уместно сказать о преемственности обучения. Важно, чтобы при переходе в 5 класс учащиеся попадали в руки учителей, владеющих компьютерными технологиями в такой же степени, как учитель начальных классов, иначе может произойти снижение интереса к обучающему процессу.  Наличие широкого кругозора учителя является проявлением общей культуры личности.

Чтобы выполнить требования стандарта и цель стандарта, нужно знать методику + требования программы + психологию + педагогику + использовать современное оборудование на уроке.

Итак, первые проявления результатов введения стандартов:
Стандарт для детей: изменился характер деятельности учащихся - исследовательский, творческий, продуктивный; повысилась доля самостоятельной работы учащихся на уроке; появилась возможность применять знания при выполнении практико-ориентированных заданий; снизилась тревожность, повысилась мотивация к учению.

Стандарт для учителей: возрос интерес к ученику, семье, мнению о себе; активизировалась стремление к повышению квалификации и своего профессионального уровня, освоению новых технологий и средств обучения.

Стандарт для родителей: повысилась заинтересованность родителей в участии в образовательной деятельности, управлении школой; изменился характер взаимодействия с учителем; появилась возможность родителям самим продолжать учиться.

Счастье – когда  с радостью идёшь на работу и с радостью возвращаешься домой. Желаю всем простого человеческого счастья!