конспект урока Лексическое богатство языка
Урок с применением технологий критического мышления, коллаборативной среды и диалогового обучения. Во время урока применяется формативная и критериальная (самооценка) знаний.
Цели:
1) углубление знаний учащихся о лексическом значении слова, однозначных, многозначных словах, прямом и переносном значениях слова, роли слова в жизни человека;
2) формирование умений определять значения слова в контексте, анализировать примеры использования слов в переносном значении в художественной литературе; углубление знаний о синонимах, антонимах омонимах русского языка, их роли в речи; развитие памяти, логического мышления, речи и орфографической зоркости учащихся; подготовка к ЕНТ;
3) воспитать интерес к изучению предмета, чувство патриотизма, уважительное отношение к природе, языковедческую компетенцию учащихся.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Макушева Е. Г. Лексическое богатство языка // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/1-klass/file/6094-povtorenie-izuchennogo-po-leksike-v-5-klasse-leksicheskoe-bogatstvo-yazyka (дата обращения: 03.04.2025)- Части речи (общее понятие)
- Наши домашние животные
- Буквы О и А в корнях –гор-/ -гар-, -зор-/ -зар-, -раст-/-рос
- Парные звонкие и глухие согласные
- Заглавная буква в именах собственных
- СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ (лучшие практики – обмен опытом)
- Письмо строчной буквы б