конспект урока Обозначение звука [й,] с помощью букв й, я, е, ё, ю
Цель урока
Обучающие:
- рассмотреть отношение звук – буква: создать ситуацию для обозначения звука /й/ в позиции перед гласным звуком;
- выяснить разные позиции звука [й,];
- отработать умение слышать звук [й,] в начале слова, в середине слова, между гласными звуками.
Развивающие:
учить устанавливать границу между знанием и незнанием;
учить составить модели, показывающие отношения между звуком и буквой; планировать свои действия; сравнивать, делать выводы; контролировать свои действия.
Воспитывающие:
– умение слушать друг друга, контролировать другого человека, оценивать свои знания.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Егорова С. В. Обозначение звука [й,] с помощью букв й, я, е, ё, ю // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/1-klass/file/99517-oboznachenie-zvuka-j-s-pomoshchyu-bukv-j-ya-e-jo-yu (дата обращения: 22.12.2024)- Урок русского языка для 5 класса по теме: «Буквы а - о в корнях раст-ращ -рос, , кас-кос, лаг-лож и др. »( на основе системно- деятельностного подхода в условиях реализации ФГОС)
- Ударение
- Знакомство с буквами Х х и звуками х
- СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ [Г], [Г′]. БУКВЫ Г, г. ЗАГЛАВНАЯ И СТРОЧНАЯ БУКВЫ Г,г
- Буквые и, е в приставках пре-, при-: урок 2
- Наша речь
- Гуси - лебеди
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 4967 пользователей.
Отзывы