Цель: формировать навыки проверки написания парных звонких и глухих согласных в конце слов.

Задачи:

      1. 1. Дать понять учащимся, что парные согласные в конце слова произносятся одинаково глухо, и их написание нужно обязательно проверять либо изменением числа, либо подбором       родственного слова, у которого после проверяемого согласного звука звучит гласный или     звонкие согласные звуки [л], [м], [н], [р].

2. 2. Способствовать развитию орфографической зоркости.
3. 3. Содействовать воспитанию культуры учебного труда, воспитанию личностных качеств учащихся: взаимовыручки, дружелюбия, толерантности.