конспект урока Проверка окончаний глаголов прошедшего времени
Урок разработан по программе развивающего обучения Эльконина - Давыдова по учебнику В. В. Репкина, Е. В. Восторговой, Т. В. Некрасовой. Это урок моделирования и преобразования модели.
Цели урока: обобщить имеющиеся знанания о способах проверки окончаний глаголов в прошедшем времени, продолжить обучение правильному написанию окончаний.
Задачи: создать оптимальные условия для обобщения и систематизации знаний о способах проверки окончаний глаголов прошедшего времени; формировать гибкость мышления и умение рассуждать, активизировать мыслительную учащихся; учить работать в группах и парах, создавать условия для воспитания чувств взаимоподдержки и взаимовыручки.
На уроке преобразовывалась модель проверки окончаний прошедшего времени глагола. Проведённые на уроке совместные исследования способствовали пониманию того, как проверить окончания глаголов двумя способами.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Хрулькова И. Н. Проверка окончаний глаголов прошедшего времени // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/3-klass/file/23847-proverka-okonchanij-glagolov-proshedshego-vremeni (дата обращения: 16.07.2026)- Звуки и буквы
- Буквы Е,Ю,Я
- Правописание приставок и суффиксов
- Запятая в предложениях с однородными членами
- Уменьшительно - ласкательные формы мужских и женских имен в русском языке
- Учимся обозначать звук ы после звука ц
- Устойчивые словосочетания слов (фразеологизмы). Что такое фразеологизмы
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2435 пользователей.
Отзывы
