Цель обучения (когнитивная): формировать умение различать именительный и Винительный падежи имен существительных через взаимодействие в групповой работе.

Цель личностного развития: Как организация диалога влияет на повышение уровня взаимодействия учеников.

Ожидаемый результат:

1. Ученики владеют знаниями о существительном, знают падежи .
2. умеют определить падеж существительных, умеют определять члены предложения.
3. смогут различать Именительный и Винительный падежи в предложениях.

Оборудование: учебники, тетради, полоски трех цветов, карточки, интерактивная доска, слайдовая презентация, рефлексивный лист.