конспект урока Правописание глаголов
Универсальные учебные действия:
- Личностные: Освоение личностного смысла учения;
- Регулятивные: Определять цель задания, планировать алгоритм его выполнения, корректировать работу по ходу его выполнения, самостоятельно оценивать;
- Познавательные: Определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела; планировать свою работу; Анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты по теме «Глагол»
- Коммуникативные:
— Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки;
— Выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи);
— Аргументировать свою точку зрения с помощью фактов и дополнительных сведений;
— Участвовать в работе группы, распределять роли, договариваться друг с другом. Предвидеть последствия коллективных решений
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Ретц С. Б. Правописание глаголов // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/4-klass/file/7-pravopisanie-glagolov (дата обращения: 07.04.2025)- Правописание НЕ с глаголами
- Часть речи - прилагательное. Весенние цветы-первоцветы
- Правописание приставок и суффиксов
- Правописание – тся и –ться в глаголах
- Связь слов в словосочетании. Управление
- Имя прилагательное
- Памятка по работе со словарными словами