Краткая аннотация к уроку русского языка

по теме «Мягкий знак после шипящих в глаголах 2 л. единственного числа»

Данный урок построен с применением здоровьесберегающей и личностно-ориентированной технологии .

Тип урока – урок закрепления. Организация деятельности учащихся на уроке: самостоятельно определяют тему урока, отвечают на вопросы, участвуют в играх, оценивают свою деятельность.

На уроке осуществлялись межпредметные связи (чтение + письмо + развитие речи), положительный настрой на работу, осуществлялась дифференциация заданий по объёму. На уроке были видны достижения каждого ученика для всего детского коллектива, применялись физкультминутки разной направленности воздействия (зрительная, пальчиковая, общеукрепляющая).