конспект урока Подготовка к сочинению – рассуждению на лингвистическую тему «Роль вопросительного предложения в речи»
Цель урока:
Развивать и совершенствовать коммуникативную, культуроведческую, языковую и лингвистическую компетенции учащихся в следующих направлениях:
• Языковая и лингвистическая компетенции:
Обобщить знания учащихся о системе знаков препинания русской письменной речи.
Повторить знания о вопросительном предложении, его значении и знаках препинания.
• Культуроведческая компетенция:
Познакомить учащихся с историей вопросительного знака в русской речи.
• Коммуникативная компетенция:
Совершенствовать навык грамотного письма, закрепляя умение пользоваться правилами о постановке знаков препинания при вопросительном предложении. Совершенствовать умение создать текст-рассуждение, систематизировать материал для сочинения-рассуждения на лингвистическую тему.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Васильева Н. С. Подготовка к сочинению – рассуждению на лингвистическую тему «Роль вопросительного предложения в речи» // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/9-klass/file/14212-podgotovka-k-sochineniyu-rassuzhdeniyu-na-lingvisticheskuyu-temu-rol-voprositelnogo-predlozheniya-v-rechi (дата обращения: 14.11.2024)- Формирование навыков работы с орфографическим словарём
- Тест "Повторение.Типы сказуемых"
- СПП с несколькими придаточными
- Материалы для подготовки к ОГЭ по русскому языку
- Замена прямой речи косвенной
- Конспект урока русского языка по теме "Тире в бессоюзном сложном предложении"
- Подготовка к написанию сжатого изложения. Обучение приемам компрессии текста
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 4387 пользователей.
Отзывы