конспект урока Закономерности интеграции образования, науки и производства
Интеграция образования с наукой и производством – это сложная динамичная система, каждому состоянию которой соответствуют определенные связи между ее компонентами. Становление системной целостности образования, науки и производства определяется уровнем развития образования и степенью его реинтеграции в системы науки и производства. Процесс интеграции образования, науки и производства занимает все больше места в деятельности учреждений профобразования. Между интеграцией образования, науки и производства как тенденцией развития профессионального образования; динамикой развития его качества и приоритетами государственной политики сложились определенные взаимосвязи (системность, продуктивность, взаимозаинтересованность, непрерывность, открытость), обеспечивающие подготовку компетентного специалиста.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Кузьмов К. Р. Закономерности интеграции образования, науки и производства // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/13482-zakonomernosti-integratsii-obrazovaniya-nauki-i-proizvodstva (дата обращения: 23.06.2026)- Сбытовая политика предприятия. Инструкционно-технологическая карта практического занятия
- Вода – необычное в привычном
- И. Гончаров. Роман "Обломов"
- Страхование. Практическое занятие
- Бюджет частного домохозяйства
- Отработка практических навыков управления работой официантов, барменов, сомелье и других работников по обслуживанию потребителей
- Ознакомление с рычагами, педалями и контрольно-измерительными приборами трактора ДТ-75. Запуск пускового и основного двигателей
