конспект урока Закономерности интеграции образования, науки и производства
Интеграция образования с наукой и производством – это сложная динамичная система, каждому состоянию которой соответствуют определенные связи между ее компонентами. Становление системной целостности образования, науки и производства определяется уровнем развития образования и степенью его реинтеграции в системы науки и производства. Процесс интеграции образования, науки и производства занимает все больше места в деятельности учреждений профобразования. Между интеграцией образования, науки и производства как тенденцией развития профессионального образования; динамикой развития его качества и приоритетами государственной политики сложились определенные взаимосвязи (системность, продуктивность, взаимозаинтересованность, непрерывность, открытость), обеспечивающие подготовку компетентного специалиста.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Кузьмов К. Р. Закономерности интеграции образования, науки и производства // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/13482-zakonomernosti-integratsii-obrazovaniya-nauki-i-proizvodstva (дата обращения: 22.12.2024)- Экологические проблемы Нижнего Новгорода и пути их решения
- Выявление неисправностей электрических машин без разборки
- Обзор зарубежной литературы XX века
- Дидактические игры в системе обучения и развития речи детей дошкольного возраста
- ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕННЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СПО
- Рабочая тетрадь ОГКР
- Предмет философии, и её роль в жизни общества
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 4875 пользователей.
Отзывы