Цель урока:  освоить теоретические сведения и уметь применять их на практике.

Образовательные:

• учить цифровому обозначению звуков  на примере тональности До мажор;
• учить находить и петь устойчивые ступени в нотном тексте, разрешение и опевание;
• учить на слух определять звучание мажорного трезвучия;
• учить определять тональность  музыкального произведения;
• учить детей свободно воспроизводить пройденные ритмические группы -находить в нотном тексте, простукивать, тактировать.

Развивающие:

• развивать ладовые ощущения;
• развивать навык чистого интонирования;
• развивать логическое мышление, умение анализировать и делать выводы.

Воспитательные:

• воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку;
• воспитывать музыкально-познавательные потребности, приобретая основы музыкально - теоретических знаний.

Задачи:

• дать определение музыкальным терминам: тональность, тоника, лад;
• уметь спеть гамму До мажор с тактирование (стр. 10, п.3),  Т⁵₃, устойчивые и неустойчивые звуки, разрешение, опевание;
• проанализировать и спеть упражнение  на стр. 14  п. «а»;
• разучить №46 номер;
• сыграть и спеть наизусть №40 номер.
• из нотных карточек составить ритмический диктант.