Цель урока 

1. Создание условий для формирования позитивного отношения к слушанию музыки и исполнения музыкальных произведений.

2. Знакомство учащихся с одним из образцов произведений программной инструментальной музыки, созданным на основе русских народных сказаний.

1. Проследить единство и связи литературы и музыки на примере русского фольклорного персонажа и его музыкального изображения.

Задачи урока 

Образовательные:

• Познакомить с термином «программная музыка», жанром симфонической миниатюры.
• Проанализировать использование средств музыкальной выразительности при создании «сказочных картин».
• Познакомить с музыкальным инструментом челеста, напомнить звучание и изображение инструментов: флейта, флейта-пикколо, английский рожок.
• Познакомить со сказочной картиной А.К.Лядова «Кикимора».
• Учить понимать выразительные возможности музыки в характеристике конкретных сказочных персонажей.

Развивающие:

• Развивать творческие способности учащихся.
• Развивать музыкальный кругозор.
• Развивать музыкальную память.
• Развивать вокально-хоровые навыки.
• Развивать интерес и уважение к национальному фольклору и русской классической музыке.

Коррекционные: развивать  внимание, мышление, память, способствовать развитию словарного запаса учащихся.

Воспитательные:

• Воспитывать умение работать в коллективе и уважительное отношение ко всем участникам образовательного процесса.
• Воспитывать любовь к музыке русских композиторов и фольклору.
• Воспитывать любознательность к музыке А.К. Лядова.

Ожидаемый результат:

1. Знать понятие программная инструментальная  музыка.
2. Знать ФИО композитора, написавшего «Кикимору».
3. Уметь анализировать составляющие средства выразительности: мелодию, ритм, темп, динамику, лад.
4. Уметь исполнять вокально-хоровые произведения.
5. Определять на слух и по изображению инструменты, прозвучавшие на уроке.

Тип урока: урок открытия нового знания