В основе предложенной разработки урока-практикума лежит основная для всех педагогов цель: эффективная организация учебной деятельности учащихся на уроке, позволяющая максимально полно  и многоаспектно в рамках одного занятия подготовить учащихся к ряду тем, базируясь на одной конкретной теме- "Осложнение простого предложения". Этапы урока логично вытекают один из другого, позволяя учителю и учащимся незаметно повторить ряд тем: от лексики (паронимы) - к орфографии - синтаксису - пунктуации - написанию сочинения. Эффективность урока достигается умелым  подбором дидактического материала и новых форм работы (кроссенс,  фишбоун, интеллект-карта в рамках физминутки). Отличительной особенностью данной разработки является и межпредметность (математика, литература), которая позволяет удержать внимание каждого ученика на уроке. В ходе урока используются различные формы работы:беседа, практикум, решение тестовых заданий, индивидуальная работа, взаимопроверка, самопроверка.Предложенный конспект занятия позволяет способствовать овладению учащимися умениями в правильной постановке знаков препинания в простом осложненном предложении,  составлять самостоятельно подобные синтаксические конструкции, грамотно излагать мысли.