Цель: формировать навыки проверки написания парных звонких и глухих согласных в конце слов

Задачи:

       1. Дать понять учащимся, что парные согласные в конце слова произносятся одинаково глухо, и их написание нужно обязательно проверять либо изменением числа, либо        подбором родственного слова, у которого после проверяемого согласного звука звучит гласный или     звонкие согласные звуки [л], [м], [н], [р].

2. Способствовать развитию орфографической зоркости.
3. Содействовать воспитанию культуры учебного труда, воспитанию личностных качеств учащихся: взаимовыручки, дружелюбия, толерантности.