Цель. Выявить знания, представления, умения детей, приобретенные в течение учебного года.

Задачи.

Образовательные: систематизировать и закрепить имеющиеся у детей знания о геометрических фигурах, умение различать и называть круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, группировать их по форме; о последовательности частей суток, умение считать до пяти, знания порядкового счета, умения выкладывать цепочку фигур по схеме.

Развивающие: способствовать формированию мыслительных операций (логического мышления, сообразительности, внимания), развитию речи, умению аргументировать свои высказывания, делать выводы и умозаключения; развивать мелкую моторику рук;  развивать смекалку, зрительную память, воображение;  развивать умения детей разрезать квадрат по диагонали пополам и аккуратно наклеивать геометрические фигуры.

Воспитательные: воспитывать отзывчивость, желание помогать игровому персонажу; воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно; воспитывать интерес к математическим занятиям, к аппликации.

Коррекционные: развивать умение использовать зрительный контроль, активизирующий зрительное внимание детей.