Эффективность учебно - воспитательного процесса во многом определяется тем, в какой мере педагоги располагают сведениями о знаниях и умениях детей. Только опираясь на объективные данные о возможностях развития каждого ребёнка, можно плодотворно оказывать ему помощь в процессе обучения и воспитания. На современном этапе в системе дошкольного образования востребованным становится психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса.