Формирование правильного звукопроизношения детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения с помощью дидактических игр и игровых упражнений
Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее у ребенка речь, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие. Поэтому так важно заботиться о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых норм данного языка.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Жангурова Е. Э. Формирование правильного звукопроизношения детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения с помощью дидактических игр и игровых упражнений // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/63528-formirovanie-pravilnogo-zvukoproiznosheniya-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-narusheniem-zreniya-s-pomoshchyu-didakticheskikh-igr-i-igrovykh-uprazhnenij (дата обращения: 03.04.2025)- Перспективное планирование конструктивно модельной деятельности в средней группе
- Педагогический потенциал игрушки
- Сладкие опыты
- Учимся, играя: знакомство с цветом, формой и величиной предметов
- Играем и развиваем детей дома
- Роль дидактической игры в развитии дошкольника
- Семейные ценности