Инновационные техники в изобразительном искусстве
«Инновационные техники в изобразительном искусстве»
Как говорил В. А. Сухомлинский: “Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок”.
Изобразительная деятельность имеет неоценимое значение для всестороннего развития детей, раскрытия и обогащения его творчески способностей. Для развития таких психических процессов, как воображение, представление, мышление, внимание и память детей. Так, дети воспроизводят в рисунке то, что восприняли ранее, с чем уже знакомы.
Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:
Способствует снятию детских страхов.
Развивает уверенность в своих силах.
Развивает пространственное мышление.
Учит детей свободно выражать свой замысел.
Учит детей работать с разнообразным материалом.
Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия, объема.
Развивает мелкую моторику рук.
Развивает творческие способности, воображение и полет фантазии.
Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Забалуева А. . Инновационные техники в изобразительном искусстве // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/90218-innovatsionnye-tekhniki-v-izobrazitelnom-iskusstve (дата обращения: 03.04.2025)- Особенности взаимодействия детей в разновозрастной группе
- Возрастные особенности ребенка в возрасте 5-6 лет
- Развитие речи
- А морковка уплыла
- Сегодня — дошколята, завтра — школьники
- Дидактические игры как средство развития речи детей
- Роль игры в развитии детей дошкольного возраста