Предметные результаты:

- дают определения: Мировой океан, моря, заливы, проливы.

- наносят части Мирового океана на контурные карты.

-сравнивают особенности океанов

- показывают на карте составные части Мирового океана

Метапредметные результаты:

(Регулятивные УУД)

- формировать умения принимать и сохранять цель и учебные задачи совместной деятельности;

- формировать умения планировать, координировать, контролировать и оценивать свою деятельность.

(Познавательные УУД)

- способствовать развитию умений учащихся обобщать полученные знания, проводить анализ, синтез, сопоставление, обобщение, классификации, делать необходимые выводы;

- развивать умения и навыки работы с источниками учебной и научной информации, выделять главное и характерное по данной теме.

(Коммуникативные УУД)

- формировать умение грамотного построения речевых высказываний в соответствии с поставленными задачами в устной и письменной формах;

- развивать умение чётко и связно выражать свои мысли;

- формировать умение работать в парах, распределять функции в условиях совместной деятельности;

- формировать умения слушать и слышать собеседника.

Личностные результаты:

- развивать навыки сотрудничества;

- формировать способности к самоопределению, ведению здорового образа жизни;

- развивать сопереживания, эмоционально-нравственную отзывчивость на основе развития способности к восприятию чувств других людей.