В материалах представлена авторская разработка интегрированного урока по истории и географии для 7 класса. 

Цель урока: создать благоприятные условия для развития интеллектуальных умений учащихся,  по приобретения опыта практического применения теоретических знаний и продолжить формирование у учащихся представлений, и знаний об открытии материков и океанов, и последствиях их освоения, а также интегрировать на уроке образовательные технологии географии и истории для достижения методического эффекта.

Задачи урока:

образовательные:

формировать у школьников  знания о новых изобретениях и усовершенствованиях, которые способствовали Великим географическим открытиям материков и океанов;

систематизировать представления учащихся о путешественниках-мореплавателях данной эпохи;

развивающие:

развитие интереса через разнообразные формы творческой деятельности  учащихся, в результате которых вырабатываются навыки и умения необходимые для качественного образовательного эффекта;

развивать географическое, историческое логическое мышление учащихся;

способствовать формированию у школьников умения компетентного применения  знаний, полученных при изучении географии и истории;

воспитывающие:

воспитывать интерес к географическим  и историческим знаниям;

формировать правильное, научное мировоззрение, используя современные образовательные технологии;

воспитывать культуру общения, культуру речи.

Планируемые результаты:

• умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать причинноследственные связи, строить логические рассуждения, делать умозаключения (индуктивные, дедуктивные и по аналогии) и выводы;
• умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач, описывать по карте положение и взаиморасположение географических объектов;
• выбирать и использовать источники географической информации (картографические, статистические, текстовые, видео- и фотоизображения), необходимые для решения различных учебных и практико-ориентированных задач;
• интегрировать и интерпретировать информацию об особенностях природы и населения отдельных территорий, представленную в одном или нескольких источниках информации
• определить значение ВГО в образовании единой мировой цивилизации, оценить деятельность исторических личностей изучаемой эпохи, описать нравственные ценности которыми они руководствовались