конспект урока Развитие критического мышления на уроках истории
Цель: актуализация знаний педагогов о применении приемов в «Технологии развития критического мышления» в учебно-воспитательном процессе
Задачи:
- Расширить знания о приемах в «Технологии развития критического мышления» и их применении в воспитательно-образовательном процессе.
- Формировать навыки практической работы с приемами.
Участники: педагоги, шесть группы по 2 человека.
Дидактический материал: бланк выполнения заданий (по количеству участников), презентация по теме.
Оборудование и материалы: мультимедийный проектор, экран,
Ожидаемые результаты:
Получат знания:
• о приемах в «Технологии развития критического мышления»;
• особенности применения данных приемов в обучении;
выработают умения:
• применить приемы в обучении;
• подбирать варианты приемов к конкретному учебному курсу.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Матюшко К. Д. Развитие критического мышления на уроках истории // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/istoriya/11-klass/file/4791-obobshchenie-opyta-razvitie-kriticheskogo-myshleniya-na-urokakh-istorii (дата обращения: 07.04.2025)- Личностно-ориентированный подход в обучении как средство формирования положительного нравственного опыта и позитивных личностных качеств на уроках истории
- Новая экономическая политика
- Коллективизация крестьянства
- Политическое лидерство и борьба за власть после смерти Сталина
- Индустриализация и коллективизация в СССР. Оценка результатов
- Экспедиции прошлых лет
- Путь от ненависти к геноциду