Цель: освоение учащимися ценностного смысла понятий «милосердие», «взаимопомощь», «забота» в религиях мира.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения:

• формировать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к традициям разных религий;
• развивать в детях этические чувства как регуляторы морального поведения;
• воспитывать доброжелательность, отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей.

Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

Регулятивные:

• учиться определять цель деятельности на уроке с помощью учителя;
• выстраивать последовательность необходимых операций;
• контролировать результаты своей деятельности.

Познавательные:

• находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке; 
• анализировать изучаемые объекты с выделением существенных и несущественных признаков.

Коммуникативные:

• учиться воспринимать другое мнение и позицию;
• формулировать свою точку зрения;
• вступать  в учебное сотрудничество с одноклассниками.

Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

Обучающиеся научатся или получат возможность научиться:

• давать определение понятиям «милосердие», «милостыня», «закят».
• различать традиции разных религий.
• осознавать единство ценностей и духовности разных религий (иудаизм, христианство, ислам, буддизм).