статья Все работы хороши
Формирование высших человеческих чувств происходит в процессе усвоения ребенком социальных ценностей, социальных требований, норм, принятых в обществе. Ребенок приобретает своеобразную систему эталонов: оценивает их эмоционально как привлекательные или отталкивающие, как добрые или злые, как красивые или безобразные. Дети всегда проявляют интерес к социальной действительности. Первым значимым средством является сама социальная действительность, воздействующая на ребенка, питающая его ум и душу. Главное – показать детям социальный мир “изнутри” и помочь ребенку накопить социальный опыт, понять свое место в этом мире. Труд – тоже социальное явление. Труд – это проявление заботы людей друг о друге. Разнообразная действительность позволяет ребенку непосредственно пережить, прочувствовать необходимость выполнения определенных норм и правил для достижения важных и интересных целей. Наиболее сильные эмоциональные переживания вызывают у ребенка его взаимоотношения со взрослыми, основанные на совместных действиях. Эмоциональный и речевой контакт является центральным звеном, формирующим у ребенка мотивы для деловой формы общения. Общение и деятельность служат школой чувств и передачей социального опыта жизни среди людей. Ребенок учится сопереживанию, переживанию, овладевает умением проявлять свое отношение к окружающему, проявлять свои способности.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Самолдина М. Ю. Все работы хороши // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/73357-vse-raboty-khoroshi-oznakomlenie-doshkolnikov-s-professiyami (дата обращения: 04.04.2025)- Игра как ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста
- Особенности занятий физической культурой со студентами специальной медицинской группы
- Религиозная картина современного мира
- Интерактивное обучение на уроках обществознания
- Алгоритм работы заместителя директора по учебно-воспитательной работе МБОУ СОШ № 7 по предупреждению неуспеваемости обучающихся
- Моя профессия - учитель
- Совместная деятельность библиотекаря и педагогического коллектива по правовому воспитанию учащихся