Цель: Создать условия для:

1. закрепления способов проверки безударных окончаний имён существительных в родительном, дательном и предложном падежах;
2. для развития навыков распознавания падежей и склонений имён существительных;
3. для развития логического мышления через выполнение тестовых заданий;
4. для воспитания заботливого и бережного отношения к природе;
5. для активизации коммуникативно-речевых способностей.

Тип урока: Закрепление изученного материала.

Форма проведения: Путешествие по временам года с исследованием и использованием ИКТ.

Оборудование и материалы: Ноутбук +мультимедиа, музыкальное сопровождение, картины времён года, магнитофон.

Дидактический материал: опорные карточки-памятки с падежами и окончаниями, тестовые задания, карточки для игр «Кто первый?», «Угадай, куда пригласили в гости?»

Методы: объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый.

Приёмы: игровые моменты, презентация времён года, наглядность, работа в парах, группах, индивидуальная работа, фронтальная работа, взаимопроверка.