конспект урока Страдательные причастия настоящего времени
Предмет: русский язык
Класс: 7
Тема урока: Страдательные причастия настоящего времени.
Тип урока: Урок введения нового знания, урок закрепления.
Целевые установки на достижение результата:
- личностные: содействовать формированию представления о богатстве языковых средств русского языка, пробудить бережное отношение к слову, формировать интерес к изучению русского языка на материале темы урока.
- метапредметные: умение работать с различными источниками информации, соотносить цели и результаты своей деятельности, развивать умение применять знания в разнообразных ситуациях, способствовать развитию умений сравнивать и классифицировать изученные явления, развитию у школьников монологической речи.
- предметные: изучение образования и правописания страдательных причастий настоящего времени; развивать орфографические навыки учащихся в суффиксах страдательных причастий настоящего времени, закрепить понятие страдательного причастия настоящего времени, умения определять страдательные причастия настоящего времени.
Формы организации работы: групповая, фронтальная, коллективная
Оборудование: ПК; мультимедийный проектор; мультимедийная презентация к уроку; учебник; раздаточный материал для учащихся.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Чикирева О. В. Страдательные причастия настоящего времени // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/russ/7-klass/file/87881-stradatelnye-prichastiya-nastoyashchego-vremeni (дата обращения: 28.07.2026)- Причастие
- Лингвостилистический анализ текста
- Понятие о деепричастии. Признаки глагола и наречия в деепричастии
- Правописание не с наречиями
- Формирование читательской грамотности на уроке русского языка при изучении темы «Текст и его основные признаки»
- Правописание союзов тоже, также, чтобы
- Глагол
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 3169 пользователей.
Отзывы
