Цель: продолжить формирование знаний о признаках однородности и специфике предложений с рядами однородных членов.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
-Сформировать умения схематически изображать предложения с однородными членами;
-Закрепить умения правильной постановки знаков препинания при однородных членах;
-Обогатить словарный запас;
-Сформировать познавательный интерес и умение приобретать знания в поисковой деятельности.
Коррекционно-развивающие:
-Развивать зрительное, слуховое внимание (концентрация, переключение);
-Развивать зрительную, слуховую память (долговременная, кратковременная);
Коррекционно-воспитательные:
-Совершенствовать навыки саморегуляции и самоконтроля.