Введение

Изучение семьи и брака является одной из наиболее важных задач, стоящих перед социологией. В обществе любого типа практически каждый его член воспитывается в семье, и в любом обществе подавляющее большинство взрослых состоит, или состояло, в браке. Брак относится к числу социальных институтов, получивших очень широкое распространение, хотя в разных культурах формы брака и семьи (равно как и другие стороны общественной жизни) различаются весьма существенно.

Семья – неотъемлемая ячейка общества, и невозможно уменьшить ее значение. Ни одна нация, ни одно сколько-нибудь цивилизованное общество не обходились без семьи. Обозримое будущее общества также не мыслится без семьи. Для каждого человека семья – начало начал. Понятие счастья почти каждый человек связывает, прежде всего, с семьей: счастлив тот, кто счастлив в своем доме. Классическое определение семьи гласит, что семья — это малая социальная группа, члены которой связаны браком, родительством и родством, общностью быта, общим бюджетом и взаимной моральной ответственностью.
Семья–ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета. Жизнь семьи характеризуется материальными и духовными процессами. Через семью сменяются поколения людей, в ней человек рождается, через нее продолжается род. Семья, ее формы и функции напрямую зависят от общественных отношений в целом, а также от уровня культурного развития общества. Естественно, чем вше культура общества, следовательно тем выше культура семьи. Понятие семья не следует путать с понятием брак.

Цели и задачи учебного занятия.

Цель урока: сформировать представления о понятии семьи, ее функциях в теории социологии и права.

Учебные:

ü Изучение исторических аспектов заключения браков на Руси;

ü Изучение понятия семьи, ее функций в современном обществе;

ü Изучение понятия, признаков и видов семейных правоотношений.

Развивающие:

ü Уметь определять функции семьи в современном обществе;

ü Уметь самостоятельно определять признаки и виды семейных правоотношений;

ü Уметь работать с нормативными актами, регулирующими правовое положение несовершеннолетних детей;

ü Развитие навыков работы в группе и высказывания своей точки зрения.

Воспитательные:

ü Формирование представления о семье и ее функциях;

ü Формирование представлений о значении сохранения семьи как ячейки общества;

ü Уметь оценить влияние семейных правоотношений на социально-демографические признаки государства.