Учебное занятие по окружающему миру в 1 классе( А Плешаков) из раздела «Как, откуда, куда?» по теме «Как зимой помочь птицам?» соответствует требованиям проблемно-развивающего обучения, ориентированное на субъектную новизну и оригинальность, на побуждение учащихся к активной деятельности.

Цель урока:создать модель кормушки, которая будет использоваться на занятии технологии. Определить зимующих птиц и способы помощи им в зимний период. Изготовить газету.

Задачи:

-уточнить и расширить представление у учащихся о зимующих птицах.

-предоставить возможность высказаться , поддерживать детские инициативы,

-создать условие для выполнения практической работы.

 На уроке обучающиеся  раскрывают определённые возможности для формирования универсальных учебных действий.

Учтены новые требования к современному уроку по ФГОС. Основной задачей учителя на уроке является создание условий ученикам для самостоятельной работы. Самостоятельная работа практического характера стимулирует учебно-познавательную деятельность.

Компетентно при изучении нового материала используется технология проблемного диалога, открытие нового знания с учащимися организовано в парах, группах.  Использованы игровые приёмы на этапах актуализации знаний, применения новых знаний.

Для активизации и мотивации мыслительной деятельности использованы различные методы. Полную включенность учащихся  за счет использования различных организационных форм (фронтальная, индивидуальная, парная и групповая).

Урок насыщен необходимым для работы оборудованием, ИКТ, наглядностью, дидактическим и раздаточным материалом.