Задачи:

Образовательные:

• сформировать у учащихся новые понятия – корневая система, главный корень, боковые корни, придаточные корни, мочковатая и стержневая корневая системы;
• разъяснить особенности строения и функции корня, строение и образование корневых систем;
• продолжать формировать навык грамотного выполнения и оформления лабораторных работ.

Развивающие:

• сформировать у учащихся умение разъяснять особенности строения корня и корневых систем, сравнивать строение и развитие стержневой и мочковатой корневых систем;
• развивать навыки работы с биологическими терминами, учебником и практические умения по распознаванию и определению корней и корневых систем;
• анализировать результаты своей деятельности и делать выводы;
• развивать творческое мышление и монологическую речь.

Воспитательная:

• осуществлять сотрудничество в ходе практической работы по изучению стержневых и мочковатых корневых систем и строению корня проростка;
• убедить в необходимости бережного отношения к зелёным растениям, к природе.