Цели урока:

Личностные:

1.     Принятие социальной роли обучающегося.

2.     Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

3.     Развитие навыков сотрудничества с учителем и сверстниками в разных учебных ситуациях.

Регулятивные:

1.     Фиксировать результаты наблюдения и делать выводы.

2.     Умение планировать и регулировать свою деятельность.

3.     Умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.

4.     Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами.

5.     Владение основами самоконтроля и самооценки, принятие решений осуществление   основного выбора в учебной и познавательной деятельности.

Познавательные:

1.     Умение определять понятия, устанавливать аналогии, классифицировать, строить логические рассуждения и делать выводы.

2.     Умение создавать и применять модели и схемы для решения учебных задач.

3.     Смысловое чтение.

Коммуникативные:

1.Готовность получать необходимую информацию, отстаивать свою точку зрения в диалоге и в выступлении, выдвигать гипотезу, доказательства.

2.Продуктивно взаимодействовать со своими партнерами, с членами группы при взаимообучении.

3.Использовать информационные ресурсы для поиска информации о разнообразии земноводных.

4. Формирование экологического мышления, умение применять его в познавательной, коммуникативной и социальной практике