Успех в деятельности во многом зависит от способности человека раскрыть собственную индивидуальность, использовать личностные особенности для решения профессиональных задач. В психологии труда описывается модель специалиста как отражение объема и структуры профессиональных и социально- психологических качеств, знаний, умений, в совокупности представляющих его обобщенную характеристику как члена общества. По мере активного овладения профессиональной деятельностью специалист становится профессионалом. У него развивается субъективность как личностная уникальная активность, преобразовывающая условия заданной профессиональной ситуации, рефлексивность, вырабатывается индивидуальный стиль деятельности. Актуальность выбранной проблемы обусловлена недостаточной изученностью взаимосвязи «модели специалиста» и индивидуального стиля деятельности и их влияния на траекторию профессионального становления личности.