Современное развитие общества диктует новые подходы к оцениванию качества школьного образования.

Т. е. школа должна ориентироваться на   сформированность не только  знаний, но и умений применять их на практике, формировать и развивать ключевые компетентности обучающихся.

В понятии компетентности заложена новая идеология содержания образования, которая делает акцент на результат обучения, на способности человека действовать адекватно в различных ситуациях. Каждая ключевая компетентность – это комплекс умений и знаний, относящийся к определенной сфере практической деятельности, в которую в той или иной мере вовлечен любой человек.

Формирование ключевых компетенций должно проходить на всех уроках, а не только на уроках информатики.

 Для их формирования успешно могут применяться традиционные подходы.