статья Ребенок и книга
Книга - не учебник, она не даёт готовых рецептов, как научить ребёнка любить литературу, потому что научить сложному искусству чтения и понимания книги очень трудно. Ребенок должен ярко, эмоционально откликаться на прочитанное, видеть изображенные события, страстно переживать их. Только приученный к книге ребёнок обладает бесценным даром легко «входить» в содержание услышанного или прочитанного. Малыш рисует в воображении любые сюжеты, плачет и смеётся, представляет (видит, слышит, обоняет и осязает) прочитанное так ярко, что чувствует себя участником событий. Книга вводит ребёнка в самое сложное в жизни - в мир человеческих чувств, радостей и страданий, отношений, побуждений, мыслей, поступков, характеров. Книга учит «вглядываться» в человека, видеть и понимать его, воспитывает человечность. Прочитанная в детстве книга, оставляет более сильный след, чем книга, прочитанная в зрелом возрасте.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Соловьёва П. Г. Ребенок и книга // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/87487-statya-na-temu-rebenok-i-kniga (дата обращения: 22.12.2024)- Игровые приемы в логопедической работе
- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ГИПЕРАКТИВНОГО РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Использование современных технологий как одно из средств мотивации и эффективности учебной деятельности
- Проблемы и перспективы современной начальной школы
- Электронное учебное пособие по предмету «технология» как средство проектирования индивидуального образовательного маршрута достижения личностных образовательных результатов у младших школьников
- Оказание психолого-педагогической помощи четвероклассникам в адаптации к обучению в среднем звене
- Развитие творческих способностей обучающихся на уроках рисования
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 8580 пользователей.
Отзывы