статья Педагогическая теория индивидуальной самоорганизации детей и взрослых
самоорганизация является естественным способом существования человека и человечества. ХХI век ставит перед системой образования задачу воспитания личности активной, творческой, способной к сотрудничеству и умеющей в условиях неустойчивости и неопределённости находить адекватные решения. А для этого, чтобы готовить подрастающее поколение к жизни в постоянно меняющемся и неустойчивом мире, необходимо развивать механизмы его самоорганизации
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Кузьмина Е. Е. Педагогическая теория индивидуальной самоорганизации детей и взрослых // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/94367-pedagogicheskaya-teoriya-individualnoj-samoorganizatsii-detej-i-vzroslykh (дата обращения: 04.04.2025)- Развитие речевой деятельности учащихся на уроках русского языка
- Роль и место предметного структурного подразделения в методической системе школы
- Работа над фортепианной техникой
- Игровые технологии на уроках иностранного языка
- Формирование вокальных навыков у детей дошкольного возраста
- Интерактивное обучение как форма организации образовательной деятельности
- Эффективность использования новых подходов преподования и обучения для развития учебных достижений обучающихся