конспект урока Вера, поэзия, искусство блокадного Ленинграда
Литературно-музыкальная гостиная «БЛОКАДА ЛЕНИНГРАДА В ПОЭЗИИ, МУЗЫКЕ, МОЛИТВЕ».
Цель
Ознакомить детей обзорно с творчеством некоторых поэтов блокадного Ленинграда (Ольги Берггольц, Юрия Воронова, Анны Ахматовой), с 7 симфонией Шостаковича, воспитывать интерес к их творчеству, воспитывать чувство уважения к жителям города Ленинграда, переживших страшную блокаду, неприятия войны, несущей гибель людей.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Гончаров А. В. Вера, поэзия, искусство блокадного Ленинграда // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/varia/file/106866-blokada-leningrada-v-poezii-muzyke-molitve (дата обращения: 03.05.2024)- Игровые технологии на уроках математики
- ГЕОМЕТРИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В СИСТЕМЕ GEOGEBRA
- Семь цветов радуги
- Чтение аккомпанементов с листа
- Приемы и методы дыхательной гимнастики в вокально-хоровой работе на уроках музыки
- ИЗ ИСТОРИИ ПЕРВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВОСПИТАНИЮ И ОБУЧЕНИЮ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ В ДРУГИХ ЕВРОПЕЙСКИХ ГОСУДАРСТВАХ. КРАТКИЙ ОБЗОР
- Сценарий спортивного мероприятия по настольному теннису
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 3228 пользователей.
Отзывы