статья Формирование социокультурной и страноведческой компетенции школьников через метод проектов в обучении английскому языку
В наши дни преподавательское искусство четко диктует необходимость новых подходов к обучению иностранному языку. Одним из самых эффективных методик на сегодняшний день является метод проектов - «гибкая модель организации процесса обучения иностранному языку», поскольку позволяет сосредоточить внимание школьников не на самом языке, а на проблеме, переместить акцент с лингвистического аспекта на содержательный.
Целью данной статьи является диссеминация педагогического опыта работы в создании телекоммуникационного проекта, направленного на формирование знания культуры коренного народа, проживающего в данном регионе.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Истомина Л. А. Формирование социокультурной и страноведческой компетенции школьников через метод проектов в обучении английскому языку // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/43011-formirovanie-sotsiokulturnoj-i-stranovedcheskoj-kompetentsii-shkolnikov-cherez-metod-proektov-v-obuchenii-anglijskomu-yazyku (дата обращения: 15.11.2024)- СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ КИБЕРБЕЗОПАСНОСТИ В МИРЕ В КОНТЕКСТЕ ГЛОБАЛЬНЫХ УГРОЗ
- Как избежать перегрузок при обучении ребёнка
- Статья: "Роль самообразования для учителя математики в повышении качества образовательного процесса"
- Методика восстановительного обучения при эфферентной моторной афазии у детей и подростков
- Физическая реабилитация детей с нарушениями опорно-двигательной системы
- РОЛЬ РОДИТЕЛЕЙ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА
- Интерактивные технологии на уроках в начальной школе