Педагогика удивления – особое направление педагогики, которое описывает систему методов и приемов обучения и воспитания, основанных на эмоции удивления. Оно опирается на принципы активности, проблемности и свободы творчества.

Концептуальность состоит в том, что ученик должен быть удивлен, у него появляется интерес, что в итоге приводит к высоким результатам.

Актуальность состоит в том, что  современных детей очень сложно удивить  из-за избытка информации.  И, чтобы поддержать интерес к познании, учителю приходится много изучать и придумывать.

В данном конспекте отображены результаты моей деятельности в данном направлении.