статья Организация внеурочной деятельности при введении ФГОС ННО. Разработка и апробация модели внеурочной деятельности
Целью эксперимента стала разработка и внедрение механизма создания развивающей среды для социализации младших школьников в условиях внеурочной деятельности. На достижение цели направлено решение следующих задач:
1) изучить интересы и потребности обучающихся и их родителей;
2) создать условия для реализации потенциальных возможностей и интересов обучающихся, оказания им помощи в самореализации, самоопределении, гражданском становлении личности через участие детей.
Раздел: Статьи на образовательную тематику
Дата публикации: 18.02.2015
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Тимохина Е. Ю. Организация внеурочной деятельности при введении ФГОС ННО. Разработка и апробация модели внеурочной деятельности // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/6066-organizatsiya-vneurochnoj-deyatelnosti-pri-vvedenii-fgos-nno-razrabotka-i-aprobatsiya-modeli-vneurochnoj-deyatelnosti (дата обращения: 03.08.2026)Другие полезные материалы из этого раздела
- Понятие языковой компетенции в лингвистике и методике преподавания иностранных языков
- Как учить неслышащего ребенка читать? Обучение технике чтения
- Дошкольная педагогика как наука. Объект, предмет, принципы и методы научно-педагогического исследования
- Современные подходы к обучению орфографии в начальной школе
- Я для мира – мир для меня
- Инновационные формы работы с родителями
- Использование информационно-коммуникационной технологии для организации занятий по развитию речи, занимательной математике и музыке в школе раннего развития для малышей Золотой ключик
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
