Специфика  математики  такова,  что  она,  по  сравнению  с  другими  предметными  областями,  вносит  существенный  вклад  в развитие  интеллекта,  мышления  школьника. Развитие  мышления  самым  непосредственным  образом  связано  с  развитием  речи  обучаемого.  Ведь  только  человеку  свойственно  мыслить  и  передавать  свои  мысли  посредством  речи. На уроках математики школьники учатся рассуждать, доказывать, находить рациональные пути выполнения заданий, делать соответствующие выводы. Общепризнанно, что «математика – самый короткий путь к самостоятельному мышлению», «математика ум в порядок приводит» как отмечал Михаил Васильевич Ломоносов.